Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.
Я.А. Коменский
- Кружок «Информатика без розетки»
Кружок «Информатика без розетки» (естественно-математический профиль, базовый уровень изучения образовательной области "Информатика") – это занятия, направленные на освоение детьми дошкольного возраста умений структурировать и оперировать информацией на основе логических операций без использования компьютера. Алгоритмические умения важны в жизнедеятельности детей, начиная с дошкольного возраста. Если ребенок овладел алгоритмическими умениями, то он способен осуществлять планирование своих действий, направленных на достижение конкретной цели, разбивая деятельность на отдельные шаги. У детей развивается умение удерживать цель на протяжении всего выполняемого задания, а после получения результата оценить его правильность и, если необходимо, осуществить коррекцию своей деятельности. Алгоритмические умения позволяют формировать у дошкольника предпосылки к учебной деятельности.
Цель: развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста как основы пропедевтики к изучению информатики.
Программа занятий даёт возможность сформировать у детей алгоритмические умения на основе развития основных познавательных процессов, что обеспечивает формирование метапредметных компетенций, представленных в учебной программе дошкольного образования, необходимых для овладения элементарными умениями в области программирования и информатики, жизни в информационном обществе.
Педагог дополнительного образования: Власик Елена Чеславовна.
Возраст учащихся: 5-6 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 25 мин.:
вторник, четверг - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа).
Стоимость одного занятия - 2,77 - 3.16 руб.
- Кружок «Маленький умник»
«Маленький умник» – это занятия, на которых будут созданы условия для включения ребенка в новые социальные формы общения, обеспечения перехода от игровой, творческой деятельности к учебной. Через различные виды заданий у учащихся будут сформированы логическое мышление, мыслительные операции и действия наглядно-схематического, а затем и словесно-логического мышления, необходимые для предматематического и общего интеллектуального развития.
Цель: развитие у детей дошкольного возраста логического мышления, мыслительных операций и действий, познавательных процессов, необходимых для предматематического и общего интеллектуального развития, посредством использования современных педагогических технологий.
Программа занятий даёт возможность: формировать умения свободно оперировать сенсорными эталонами, обследовать предметы, выявлять и абстрагировать свойства предметов, обобщать объекты по их свойствам, объяснять сходства и различия объектов, находить взаимосвязи и причинно-следственные отношения объектов, обосновывать свои рассуждения; способности: удерживать внимание на одном и том же объекте, подчинять свое внимание сознательно поставленной цели, подмечать малозаметные, но существенные особенности, принимать мнемическую задачу; развивать мыслительные способности: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать, абстрагировать, кодировать; создать условия для овладения приемами «смысловое соотнесение», «переформулирование», «генерирование идей»; воспитывать устойчивый интерес к познавательной деятельности и решению интеллектуальных задач, уверенность в себе, желание налаживать эффективное взаимодействие со сверстниками в процессе совместной деятельности.
Педагог дополнительного образования Скок Светлана Викторовна
Возраст учащихся: 5-6 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 25 мин.:
среда, пятница - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа)
Стоимость одного занятия - 2.23 руб.
- Кружок «Волшебный карандаш»
Кружок «Волшебный карандаш» (художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Декоративно-прикладное творчество») – это занятия, на которых, в игровой форме, дети будут учиться свободно и правильно держать карандаш, легко производить им движения в различных направлениях, освоят правила штриховки, научатся рисовать изображения, в которых сочетаются горизонтальные, вертикальные, наклонные, волнистые линии, замкнутые формы, воспроизводить узоры по клеточкам, самостоятельно декорировать предметные изображения предложенными элементами. Также детям будет предоставлена возможность познакомиться с белорусским орнаментом и освоить способы его воспроизведения, что будет способствовать их духовно-нравственному воспитанию, эстетическому развитию, воспитанию национального самосознания, любви к своему краю, своей родине.
Цель: создание условий для развития творческих способностей, накопления детьми двигательного и практического опыта, необходимого для развития графических и изобразительных навыков.
Программа занятий даёт возможность формировать у детей представления о цвете и его оттенках; представления о белорусском орнаменте и значении некоторых простых образов-символов; элементарные графические умения, умения различать и использовать простейшие схемы построения орнаментов, рисовать узоры, сочетая различные виды линий и замкнутые формы, декорировать предметные изображения предложенными элементами; навыки закрашивания и штриховки, проведения горизонтальных и вертикальных линий; умение использовать полученные знания в изобразительной деятельности; развивать мелкую моторику рук, пространственную ориентировку, чувство ритма; улучшать мыслительную деятельность, память и внимание посредством использования кинезиологических упражнений; воспитывать устойчивый интерес к разным видам художественной деятельности, ценностное отношение к белорусскому народному творчеству, эстетический вкус.
Возраст учащихся: 5-6 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 25 мин.:
Педагог дополнительного образования: Микулич Елена Степановна
понедельник, среда - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа)
Стоимость одного занятия - 2,47 - 2,77 руб.
Педагог дополнительного образования: Касперчик Татьяна Владимировна
среда, пятница - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа)
Стоимость одного занятия - 2,12 руб.
- Кружок «Познай-ка»
«Познай-ка» – это занятия, содержание которых будет способствовать созданию условий для включения ребёнка в новые социальные формы общения, обеспечению перехода от игровой, творческой деятельности к учебной, их интеллектуальному и речевому развитию, эстетическому воспитанию. Роль родного языка в воспитании детей дошкольного возраста очень велика. Через речь ребёнок усваивает правила поведения, общения, договора между людьми о взаимодействии, воспринимает красоту окружающего мира и может рассказать об увиденном, передавая ощущения и чувства.
Цель: подготовка ребенка дошкольного возраста к обучению в школе, посредством включения его в активное речевое общение ив процесс словесного творчества.
Программа занятий даёт возможность формировать у детей элементарное осознание языковой и речевой действительности; умение связно, грамматически правильно строить высказывания (диалогическая и монологическая речь); развить активное речевое общение в совместных играх, других видах деятельности, словесное творчество, интерес и потребность в словотворчестве, играх со звуками и рифмами, экспериментировании со словами; развивать культуру речевого общения, фонематический слух, зрительно-слуховое восприятие, внимание, наглядно-образное и логическое мышление, познавательные интересы и воображение; воспитывать интерес к языку и речи как явлениям действительности, интерес к общению, чувство коллективизма.
Возраст учащихся: 5-6 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 25 мин.:
Педагог дополнительного образования: Матлашук Татьяна Ивановна
понедельник, четверг - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа)
Стоимость одного занятия - 2,23 руб.
Педагог дополнительного образования: Петлицкая Татьяна Брониславовна
вторник, четверг - 15.00 - 15.25 (1 группа), 15.35 - 16.00 (2 группа)
Стоимость одного занятия - 2,47 руб.
- Кружок «Я и мой мир»
Кружок «Я и мой мир» – это система занятий, направленных на укрепление психического здоровья учащихся дошкольного возраста, профилактику эмоционального неблагополучия, предупреждение возможных трудностей в адаптации ребёнка к школе, формирование психологической культуры ребёнка. На занятиях учащиеся научатся распознавать и адекватно выражать свои эмоции, осознавать свои эмоциональные переживания и управлять ими, понимать эмоциональное состояние других людей. Все эти навыки являются крайне важными в становлении личности растущего человека, его эффективной социализации в обществе.
Цель: создание условий для развития эмоциональной сферы учащихся дошкольного возраста.
Программа занятий будет способствовать формированию у учащихся умения распознавать и называть свои эмоциональные переживания, определять эмоциональные состояния других людей по различным признакам (мимика, пантомимика, жесты, интонация и пр.); знакомству детей с основными эмоциями (радость, удивление, страх, гнев, грусть, обида); обучению простейшим приемам саморегуляции в ситуации переживания негативных эмоций; развитию умения адекватно выражать свое эмоциональное состояние в социально-приемлемой форме, способность к эмпатии и сопереживанию, навыки общения и позитивного социального поведения; воспитанию социально-положительные личностные качества (доброту, вежливость, отзывчивость, дружелюбие, внимание и уважение к другим, чуткость и другие нравственные качества).
Возраст учащихся: 4-5 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 20 мин.
Педагог дополнительного образования: Огородник Зоя Ивановна
понедельник, среда - 15.50 - 16.10
Стоимость одного занятия - 2,08 руб.
Педагог дополнительного образования: Казак Анастасия Ивановна
понедельник, среда - 15.50 - 16.10
Стоимость одного занятия - 2,08 руб.
- Кружки «Подвижные игры с элементами спортивных игр» и «Школа мяча»
Кружки «Подвижные игры с элементами спортивных игр» и «Школа мяча» (физкультурно-спортивный профиль, базовый уровень изучения образовательной области "Физическая культура и оздоровление") – это занятия физической культурой, направленные на повышение уровня физической подготовленности детей и развитие у них физических качеств. Современному ребёнку нужна активная деятельность, которая способствует повышению жизненного тонуса и удовлетворению его интересам. Ведущее место в осуществлении физиологической потребности дошкольника в движении занимают подвижные игры.
Цель: гармоничное развитие воспитанников, укрепление здоровья, расширение двигательного опыта.
Программы занятий дают возможность развивать у детей функциональные системы организма посредством развития основных физических качеств, повысить их общую работоспособность и выносливость, удовлетворить потребность в движении, освоить элементы здорового образа жизни. Они овладеют основами техник таких видов спорта как футбол, баскетбол, хоккей с шайбой. У них сформируются представления о способах безопасного выполнения движений со спортивным инвентарём, умение качественно выполнять игровые задания из видов спорта, разовьются координационные способности и глазомер. Дети станут проявлять устойчивый интерес к определённым видам двигательной деятельности, у них сформируется чувство коллективизма и позитивное отношение к спорту.
Педагог дополнительного образования - Игнатик Татьяна Николаевна
«Подвижные игры с элементами спортивных игр»
Возраст учащихся: 4-5 лет.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 20 мин.:
четверг, пятница - 15.30 - 15.50 (1 группа), 16.00 - 16.20 (2 группа), 16.30 - 16.50 (3 группа), 17.00 - 17.20 (4 группа), 17.30 - 17.50 (5 группа).
Занятия проводятся бесплатно.
«Школа мяча»
Возраст учащихся: 4-5 лет.
Занятия проводятся 1 раз в неделю по 15 мин.:
понедельник - 16.00 - 16.15 (1 группа), 16.20 - 16.35 (2 группа).
Занятия проводятся бесплатно.
- Кружок «Чудесная мастерская»
Кружок «Чудесная мастерская» (художественный профиль, базовый уровень изучения образовательной области «Изобразительное искусство») – это занятия, на которых у учащихся есть возможность освоить как традиционные методы рисования, так и нетрадиционные приемы изобразительной деятельности, что позволяет наиболее полно раскрыть потенциал ребёнка, развивая воображение и творческую активность. На занятиях используются техники рисования, которые создают ситуацию успеха у учащихся, формируют устойчивую мотивацию к рисованию, что способствует развитию творческого воображения, фантазии, умения нетрадиционно изображать окружающий мир с помощью изобразительных материалов. Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна ребенку.
Цель: развитие творческих способностей учащихся средствами изобразительного искусства, в том числе посредством нетрадиционных техник рисования.
Программа кружка даёт возможность познакомить детей с видами изобразительного искусства; обучить их основам рисунка, композиции, использованию в работе различных материалов; развивать наблюдательность, зрительную память, пространственное мышление, способность эмоционально воспринимать окружающий мир; формировать умения использовать полученные знания в изобразительной деятельности; воспитывать устойчивый интерес к изобразительному искусству; воспитывать стремление к познанию национальной культуры.
Педагог дополнительного образования: Нестерович Вероника Ивановна
Возраст учащихся: 3-4 года.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 15 мин.:
вторник, четверг - 16.00 - 16.15 (1 группа), 16.25 - 16.40 (2 группа), 16.50 - 17.05 (3 группа)
Стоимость одного занятия - 2,59 руб.
